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热词:伪娘
4月下旬,“快乐男声”海选现场,长发飘飘、穿着裙子、丝袜和高跟鞋的男生刘著“惊艳”全场,一夜之间,“著姐”红了。
当人们还在“著姐”摇曳的步伐里找不着北,紧跟着,童童、师洋、尚晨、赖川……一批雌雄难辨的妖娆男生粉墨登场,他们女性化的装扮和演出“雷倒”众生,成为“伪娘”的现实样本。
热书:《拯救男孩》
2010年初,一本《拯救男孩》横空出世,光是书名就赚足了眼球。作者孙云晓在书中罗列了一串触目惊心的数字,指出当今中国男孩危机四伏:学业失败——从小学到大学,男孩学业节节败退,全面告急;健康恶化——体质呈逐年下降的趋势,比以前平均更高,更重了,但在肺活量、力量、速度以及视力指标方面连连下降;心理脆弱——心理障碍远多于女孩,比女孩有更高的成瘾行为;社会危机——社会适应能力下降,更容易卷入暴力和犯罪。
两个看似风马牛不相及的词语,却有内在的联系,指向同一个有些耸人听闻的中心词:男孩危机。
危机样本
一个男生
小费,成都一所中学的初二男生。性格腼腆,五官清秀。从小学开始学拉小提琴。爱静不喜动,小时候就不爱和其他男孩一起东跳西窜玩战争游戏。放学后钻进房间里就难得出门,待在房间里听音乐看杂志。成绩在班里中下水平,不善表达自己,老师每次刚一张口批评他,他眼圈立刻就红了,用沉默应对。
一个班
“班上四十个学生,无论班干部还是学习尖子大多是女生。男生们在班上显得很弱势,他们做事胆小,没有男子汉的冲劲儿;很多男生都有懒惰的毛病,无论是生活自理还是学习能力上都不及女生;没有责任感,遇事不敢担当;性格懦弱逃避,犯错后第一反应是辩解和推诿……”一位班主任如此评价自己现在带的班级。
一个区
成都市某区初中生2008年的中考成绩:女生的学习成绩总分显著高于男生,在学习优秀的学生中,女生的比例也高于男生;女生除了在传统的文科上成绩显著高于男生以外,在数学和生物这两门男生的传统强项上,得分也显著高于男生;中考成绩总分第一名,“状元郎”已成过去式,用“状元花”形容更为贴切。
谁“扼杀”了男孩
“胡萝卜”现象
老师在课堂上说:“兔子最爱吃胡萝卜!”
女孩子点点头,飞快地在笔记本上记下。
男孩子问:“肯定吗?为什么不是青菜呢?”
更有男孩提出:“不是的,我养过兔子,它最爱吃的是莴笋。”
男生总有些“非主流”的、新奇的想法,而大多数女生的学习更依赖于知识传授,虽然现在的课堂教学鼓励学生多思考多发问,但男生们的这种学习模式往往偏离了传统课堂教学的轨道,于是,对于偏重应试型的考试或选拔,女生往往发挥得更好。
没有童年
“我在小学时看过一本书《给男孩的危险手册》,很有趣,教男孩如何爬树、制作弹弓、建造树屋、折纸飞机、捉鱼、磨石、挖掘宝藏,甚至还有如何激怒别人、如何恶作剧这样出格的内容。老妈看后大惊失色,认定这是一本教我学坏的书:‘学那些做什么,危险不说,还耽误学习!’其实这是一本非常著名的畅销书,列举了许多完美男孩的品质,比如强烈的好奇心、坚忍克己、勇敢、尝试各种挑战、永不服输等等。”
男孩天生爱冒险、爱挑战、爱争吵、爱跑动,男孩们擅长的方面——运动、视觉和空间技能,以及他们的勃勃生机,在学校几乎没有机会展示。许多学校出于安全的考虑,禁止学生课间奔跑,甚至拆掉了单杠、双杠,春游、秋游或远足之类的野外活动更是不敢组织。天性被压抑,优势得不到发挥,男孩们很受伤。
富养儿子惹祸
“独生男孩身边围绕着爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆,在家里比掌上明珠还要掌上明珠,家长们真是含在嘴里怕化了捧在手里怕碎了,男孩没有经过摔打,养得太娇了!”
社会要求男孩成为勇敢、刚强、独立、负责、有爱心的男子汉,而溺爱与男子汉气概的培养背道而驰,足以摧毁其中任何一种品质,使培养男子汉的理想成为泡影。
流行文化制造伪娘
“我们DRINKME杂志去抓拍中学校园美男,拍回来一看,哇,美男多阴柔,气质更偏向女生,要找个肌肉男,还真难!”
模仿是性别形成的一种主要途径,当流行偶像向着“女生更爷们,男生更娘们”的方向演进,当“伪娘”偶像被男孩们作为模仿的样本复制他们的外部特征,于是,男孩阳刚不再,越来越‘娘娘腔’,排骨男越来越多,肌肉男越来越少……
男孩向前冲
“我真的危机了?”我们希望你这样问自己,不是为了打击你,而是为了让你全方位地看待自己、评价自己。
当“男孩危机”论被媒体爆炒,当男孩被众人“围观”,我们期待你冲出重围,用自己的成长和实践去证明自己。
“第十名现象”告诉你,学习成绩不如女生并不算学业失败,多少各界成功人士(不论男女),读书时成绩未必最佳,又有多少曾经的尖子生,上演了几多“杯具”人生!
其实,每一个男孩都有无限的潜力,每个男孩都有成为刘翔或者奥巴马的潜能,就算不学跆拳道、每天不跑五千米,只要有一颗坚定的心,坚韧勇敢,心胸开阔,每一个男孩都可以很“man”,都有无限光明的未来。
4月下旬,“快乐男声”海选现场,长发飘飘、穿着裙子、丝袜和高跟鞋的男生刘著“惊艳”全场,一夜之间,“著姐”红了。
当人们还在“著姐”摇曳的步伐里找不着北,紧跟着,童童、师洋、尚晨、赖川……一批雌雄难辨的妖娆男生粉墨登场,他们女性化的装扮和演出“雷倒”众生,成为“伪娘”的现实样本。
热书:《拯救男孩》
2010年初,一本《拯救男孩》横空出世,光是书名就赚足了眼球。作者孙云晓在书中罗列了一串触目惊心的数字,指出当今中国男孩危机四伏:学业失败——从小学到大学,男孩学业节节败退,全面告急;健康恶化——体质呈逐年下降的趋势,比以前平均更高,更重了,但在肺活量、力量、速度以及视力指标方面连连下降;心理脆弱——心理障碍远多于女孩,比女孩有更高的成瘾行为;社会危机——社会适应能力下降,更容易卷入暴力和犯罪。
两个看似风马牛不相及的词语,却有内在的联系,指向同一个有些耸人听闻的中心词:男孩危机。
危机样本
一个男生
小费,成都一所中学的初二男生。性格腼腆,五官清秀。从小学开始学拉小提琴。爱静不喜动,小时候就不爱和其他男孩一起东跳西窜玩战争游戏。放学后钻进房间里就难得出门,待在房间里听音乐看杂志。成绩在班里中下水平,不善表达自己,老师每次刚一张口批评他,他眼圈立刻就红了,用沉默应对。
一个班
“班上四十个学生,无论班干部还是学习尖子大多是女生。男生们在班上显得很弱势,他们做事胆小,没有男子汉的冲劲儿;很多男生都有懒惰的毛病,无论是生活自理还是学习能力上都不及女生;没有责任感,遇事不敢担当;性格懦弱逃避,犯错后第一反应是辩解和推诿……”一位班主任如此评价自己现在带的班级。
一个区
成都市某区初中生2008年的中考成绩:女生的学习成绩总分显著高于男生,在学习优秀的学生中,女生的比例也高于男生;女生除了在传统的文科上成绩显著高于男生以外,在数学和生物这两门男生的传统强项上,得分也显著高于男生;中考成绩总分第一名,“状元郎”已成过去式,用“状元花”形容更为贴切。
谁“扼杀”了男孩
“胡萝卜”现象
老师在课堂上说:“兔子最爱吃胡萝卜!”
女孩子点点头,飞快地在笔记本上记下。
男孩子问:“肯定吗?为什么不是青菜呢?”
更有男孩提出:“不是的,我养过兔子,它最爱吃的是莴笋。”
男生总有些“非主流”的、新奇的想法,而大多数女生的学习更依赖于知识传授,虽然现在的课堂教学鼓励学生多思考多发问,但男生们的这种学习模式往往偏离了传统课堂教学的轨道,于是,对于偏重应试型的考试或选拔,女生往往发挥得更好。
没有童年
“我在小学时看过一本书《给男孩的危险手册》,很有趣,教男孩如何爬树、制作弹弓、建造树屋、折纸飞机、捉鱼、磨石、挖掘宝藏,甚至还有如何激怒别人、如何恶作剧这样出格的内容。老妈看后大惊失色,认定这是一本教我学坏的书:‘学那些做什么,危险不说,还耽误学习!’其实这是一本非常著名的畅销书,列举了许多完美男孩的品质,比如强烈的好奇心、坚忍克己、勇敢、尝试各种挑战、永不服输等等。”
男孩天生爱冒险、爱挑战、爱争吵、爱跑动,男孩们擅长的方面——运动、视觉和空间技能,以及他们的勃勃生机,在学校几乎没有机会展示。许多学校出于安全的考虑,禁止学生课间奔跑,甚至拆掉了单杠、双杠,春游、秋游或远足之类的野外活动更是不敢组织。天性被压抑,优势得不到发挥,男孩们很受伤。
富养儿子惹祸
“独生男孩身边围绕着爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆,在家里比掌上明珠还要掌上明珠,家长们真是含在嘴里怕化了捧在手里怕碎了,男孩没有经过摔打,养得太娇了!”
社会要求男孩成为勇敢、刚强、独立、负责、有爱心的男子汉,而溺爱与男子汉气概的培养背道而驰,足以摧毁其中任何一种品质,使培养男子汉的理想成为泡影。
流行文化制造伪娘
“我们DRINKME杂志去抓拍中学校园美男,拍回来一看,哇,美男多阴柔,气质更偏向女生,要找个肌肉男,还真难!”
模仿是性别形成的一种主要途径,当流行偶像向着“女生更爷们,男生更娘们”的方向演进,当“伪娘”偶像被男孩们作为模仿的样本复制他们的外部特征,于是,男孩阳刚不再,越来越‘娘娘腔’,排骨男越来越多,肌肉男越来越少……
男孩向前冲
“我真的危机了?”我们希望你这样问自己,不是为了打击你,而是为了让你全方位地看待自己、评价自己。
当“男孩危机”论被媒体爆炒,当男孩被众人“围观”,我们期待你冲出重围,用自己的成长和实践去证明自己。
“第十名现象”告诉你,学习成绩不如女生并不算学业失败,多少各界成功人士(不论男女),读书时成绩未必最佳,又有多少曾经的尖子生,上演了几多“杯具”人生!
其实,每一个男孩都有无限的潜力,每个男孩都有成为刘翔或者奥巴马的潜能,就算不学跆拳道、每天不跑五千米,只要有一颗坚定的心,坚韧勇敢,心胸开阔,每一个男孩都可以很“man”,都有无限光明的未来。