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音乐是一门有灵魂的艺术课程,这门课程的教学除了要让学生掌握音乐表达技巧,更重要的是将个人情感融入音乐表达,赋予音乐更强的生命力。这就要求初中音乐教师在日常教学中加强对情感教学的应用,结合音乐这门课程的特征以及学生的音乐学习现状采取有效的教学策略,从而提升初中音乐教学的质量。
情感教学在初中音乐课堂中的应用研究
【摘 要】
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音乐是一门有灵魂的艺术课程,这门课程的教学除了要让学生掌握音乐表达技巧,更重要的是将个人情感融入音乐表达,赋予音乐更强的生命力。这就要求初中音乐教师在日常教学中加
【机 构】
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江苏省苏州市立达中学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2021年4期
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