论文部分内容阅读
关注农村发展 促进农村教育——“农村社会发展与农村教育”专题研讨会简述
【出 处】
：
教育研究
【发表日期】
：
2003年8期
其他文献
浙江省成为民办教育发达的省份之一，固然得益于诸多省情特点，但相关政策和措施起到了实质性作用。为促进民间投资办学而制定激励性政策、为引导办学重点而设置导向性政策、为规范办学行为而采取制约性政策、为体制创新而形成开放性政策，是浙江省民办教育事业健康持续发展的基本经验。
陕西省民办高等教育发展很快，办学规模不断扩大，民办高等教育与公办高等、教育共同发展的格局已初步形成。大胆进行教育创新，不断研究和解决面临的新情况，新问题，是陕西民办高等教育得以迅速发展的主要原因。为了促进民办高等教育进一步发展，应提高认识，提高质量意识，加强民办高校管理机构的建设。
本文论述了国民能力建设的重要地位和基本内涵，以及中国国民能力建设面临的国情特点、机遇和挑战；在分析中国教育发展现状的基础上，提出了基础能力、核心能力、职业(岗位)能力在学校教育、职业培训和终身教育中的要求，以及与此相关的教育教学体系的调整和改革的方向；论述了教育制度创新在国民能力建设中的作用，提出了教育管理制度、选拔制度、培养制度、合作办学制度、多种证书制度等制度创新的主要内容。
英国的教育行政部门在教育政策中制定了价值观方面的有关政策和标准，在学校教育中也针对学校教规和实践提出了教学、精神、道德、社会、文化和个体的价值观，以及评价学校价值观教育有效性的基本方法。本文以英国的中小学教育为基础，阐释了与学校教育有关的价值观问题，评析了现代多元社会中存在的价值观危机，探讨了怎样通过教师的努力改善学校中的价值观教育。