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<正>新课程标准明确指出:让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。良好的师生关系是课堂教学效率提高的重要保证。然而,现实课堂教学存在种种弊端:
新课程理念下初中科学师生互动关系探讨
【摘 要】
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<正>新课程标准明确指出:让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力
【机 构】
：
苍南县南宋镇中学
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2008年19期
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