【摘 要】
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在探索高职教育国际化办学过程中,南通航运职业技术学院以中新(南通)国际海事培训中心为平台,打造“跨境校企共同体”,构建了跨境校企双主体培养航海国际化人才的运行机制。
【机 构】
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南通航运职业技术学院轮机工程系,南通航运职业技术学院
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“依托‘五位一体’实训基地的产教融合路径研究—以轮机工程技术专业为例”(2017SJB1251),江苏省教育科学“十三五”规划课题“以I MO示范课程国内化为导向构建轮机工程技术专业课程体系的探索与实践”(Bb/2018/03/17),主持人:乔红宇
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在探索高职教育国际化办学过程中,南通航运职业技术学院以中新(南通)国际海事培训中心为平台,打造“跨境校企共同体”,构建了跨境校企双主体培养航海国际化人才的运行机制。其举措包括:实行混合所有制模式,多方协作共赢;引进先进资源,对接国际标准;明确责权,实行企业化运营;加强人才交流,提升师资水平;加强互信,促进中外融合。跨境校企合作促进了航海教育资源建设,提升了学生国际竞争力,辐射带动了高职航海教育的国际化,实现跨境校企双方互惠互利、协同育人。
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