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随着学校拓展性课程的开发与实施,油画教学开始走进基础教育。浙江宁波市镇海蛟川双语小学开设了小学少儿油画拓展课程,尝试以名家为导师的单元教学法创新教学手段、整合资源,多元展示课程成果,通过实践寻找适合小学生的油画拓展课教学手段,发挥油画的美育功能,最终提升学生的美术素养,促进学生全面发展。
“大师与我”——小学油画拓展课程实践与探索
【摘 要】
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随着学校拓展性课程的开发与实施,油画教学开始走进基础教育。浙江宁波市镇海蛟川双语小学开设了小学少儿油画拓展课程,尝试以名家为导师的单元教学法创新教学手段、整合资源
【机 构】
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宁波市镇海蛟川双语小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2018年18期
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