＂汇编语言程序设计＂课程在教材建设、教学内容、教学方式和实践环节等方面存在诸多问题,面临教师难教、学生难学的困境。为体现学生主体性和参与式教学等理念,本文从学习迁移理
摘要:在教学工作中,学院依托现代信息技术,建立了立体化教材体系,立体化的双语教学体系、网络教学平台和多维度的评价体系,构建了“消防燃烧学”立体化教学模式,建立起了关注创新教育的教学与学习体系。 关键词:消防燃烧学;立体化教学;构建 一、引言 “消防燃烧学”是消防教育的重要专业基础课,主要讲授火灾发生、发展和熄灭基本规律,涉及相关的物理、化学、传热传质学等基础知识,学生对该课程的整体内容很
目的观察合并鼻中隔偏曲的变应性鼻炎（AR）患者手术矫正中隔治疗AR的疗效。方法对确诊为常年性AR且愿意行手术治疗的113例患者常规行鼻内镜检查及鼻窦冠状位CT扫描，了解鼻腔变异情况后分成2组，分别行鼻中隔黏膜下矫正术、鼻中隔黏膜下矫正术＋前筛开放术和（或）息肉摘除术，术后3个月、6个月、1年时随访，根据常年性AR的诊断标准及疗效评定标准判定疗效，并进行临床分析。结果合并鼻中隔偏曲的113例AR患者
肺癌的早期发现黄永平近年来，肺癌的发病率越来越高，据统计已占男性恶性肿瘤发病率的首位。肺癌早期常无症状或症状轻微，容易被人们忽视，以致延误诊断治疗时机。因此，提高对早期肺
鼻前庭黎氏区血管丰富，一旦发生病变易出血且反复发作，多见于中青年人群。一般予填塞压迫、烧灼、电凝处理或采取瘢痕疗法，但都存在一定不足，处理不到位常会引起再次出血、术中出
晁谷的作品无论从内容还是形式，都不事张扬，也不哗众取定，所以，欣赏他的作品需要用心去观照，需要真正深入他的笔墨中去，体味他笔下的物事所表现的艺术价值。
变分原理在电磁场有限元计算中已获广泛应用，本文讨论如何将该原理应用于线性集总参数电路的求解中。笔者从特勒根定理出发，导出了基于节点电压和圊路电流的功率泛函，给出了通过
国际贸易作为国家问进行商品和劳务交换的活动，随着参与交换的国家数量的增加，贸易规模的扩大和所交换产品的增多，在使参与其中的国家收获贸易利益的同时也面对着更为复杂的情况
目的观察解剖定位穿刺在危重新生儿颈外静脉、腋静脉和股静脉留置中的应用效果。方法实体观察死亡新生儿颈外静脉、腋静脉、股静脉位置、走向、管径大小、血管毗邻组织等，总结
本文通过分析目前高校“电子技术综合设计”等实践类课程与社会需求之间的差距，提出了基于CDIO教学理念的“电子技术综合设计”课程的改革措施，指出应该在教学中融人工程的概念