【摘 要】
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近年来,以新媒体为传播媒介的现代信息技术飞速发展,与教育领域的融合逐渐加深,深刻影响到教育形式和教学方法的革新,受到教育工作者们的广泛关注.从教学实践可以发现,部分高职院校的思政教育工作存在受到传统教育形式影响的问题,使得思政教育工作难以取得实质性的教学效果.文章以新媒体背景下高职院校思政教学为例,探究当前形势下新媒体辅助教学的现实意义,并以新课程大纲精神为导向,提出合理的教学策略,以此期待为思政教育体系的构建和创新提供借鉴.
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近年来,以新媒体为传播媒介的现代信息技术飞速发展,与教育领域的融合逐渐加深,深刻影响到教育形式和教学方法的革新,受到教育工作者们的广泛关注.从教学实践可以发现,部分高职院校的思政教育工作存在受到传统教育形式影响的问题,使得思政教育工作难以取得实质性的教学效果.文章以新媒体背景下高职院校思政教学为例,探究当前形势下新媒体辅助教学的现实意义,并以新课程大纲精神为导向,提出合理的教学策略,以此期待为思政教育体系的构建和创新提供借鉴.
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