有些药嚼碎再吃

来源 :恋爱婚姻家庭·养生版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pickbaobei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一般而言,药品都是整粒吞下,到胃肠道才分解吸收。但是有些药物比较特殊,需要嚼碎了再咽下。
  充分发挥药效。如酵母片、乳酸菌素片,整片吞服后在消化道内不易溶解,嚼碎后服用有利于药物在消化道内溶解吸收,以充分发挥药效。另外,嚼服还可以避免用热水送服进而影响菌体活性。
  降低副作用。治疗胃酸过多及胃溃疡的药物,如复方氢氧化铝、硫糖铝、铝碳酸镁等,适合在饭前半小时或胃痛时嚼碎服用。它们被咀嚼后会分散成微小颗粒,进入胃内后,会覆盖在消化道黏膜上,形成保护膜,从而减轻了胃内容物和胃酸对胃壁溃疡的刺激,并促使炎症或溃疡尽快愈合。
  急救、快速起效。心绞痛发作时,将硝酸甘油嚼碎后舌下含服,便于药物溶化,而且增大了药物的分布面积,加速药物的吸收,1~2分钟就可以起效,可迅速缓解心绞痛。高血压患者在血压突然增高引起不适时,可立即取1片硝苯地平嚼碎后含于舌下,能起到迅速降压作用,从而避免血压过高带来的危险。
  减轻胃肠负担。如碳酸钙、葡萄糖酸钙等钙剂,此类制剂质地较重、崩解较慢,嚼碎后服用不但有利于钙离子的吸收,还可减小胃肠负担。
  当然,也有很多药片是不能嚼碎服用的。例如易造成消化道黏膜损伤的药物阿司匹林,易被胃酸破坏的药物胰酶片、多酶片等,特殊剂型药物如肠溶片、缓释片和控释片,这些药物一定不能掰开及嚼碎服用,否则会影响药效。
其他文献
今年以来,海南省经济增长提速,一季度和上半年全省GDP增幅分别为25.1%和19.4%,增幅均高居全国31个省市(不合港、澳、台,下同)首位.但经济高增长的同时,一些海南经济运行中固
“交流—互动”教学的基本模式结构为:教师启动—学生自学—小组讨论—组际交流—练习评定。   一、教师启动 ——“交流——互动 ”的前提  在“交流—互动”的教学中,学生的动是以教师的启动为基础的。教师在讲授新课前对学生作适当的引导,在讲授较难理解的课文前,先向学生介绍一下有关背景知识并提出教学要求,为学生的理解打下良好的基础。教师主要做好引导工作,扫清学习新知识的障碍,为学习新课提供丰富的感性材料
新市场形势下,做好服务营销是现代企业取得竞争优势的新要素。学校作为一个准企业,特别是非义务教育阶段的职业学校更是如此,教师要改变传统意义上的教书育人理念,树立新的服务营
口头诗学理论是西方口传文学研究最重要的理论之一。本文旨在考察当以印欧史诗传统为基础而抽象出的口头诗学理论旅行到东方中国时,将会给中国文学研究带来怎样的影响,同时中
摘 要 轻摩托化电动自行车以电能作为动力来源,其与传统意义上以人力、畜力为动力来源的非机动车存在本质上的差别。由于我国对机动车与非机动车适用完全不同的管理制度,机动车主所承担的法律责任要比非机动车一方要重得多。因此,法律制度有必要对轻摩托化电动自行车加以引导和规范,并从社会整体利益最大化的角度出发,合理认定轻摩托化电动自行车的属性,划分其参与交通行驶过程中所应承担的法律责任,从而在方便居民出行的同
虽然我国现行的专利优先权制度维护了申请人的利益,在专利法领域发挥着重要的作用,但其依然存在着不少值得完善的地方。  一、协调四区域专利法律制度中的优先权冲突  在我国境内存在着四个独立的法域,大陆、香港、澳门、台湾。四法域之间的专利制度各不相同,且专利权具有地域性特征,所以四法域之间的优先权冲突在所难免。  1、通过共同参加的国际公约来协调  大陆参加的与专利有关的公约有:《巴黎公约》、《专利合作
劳动法是保护劳动者权益的有效法律,是企业开展人力资源管理工作的重要依据,同时,企业中人力资源管理的实践是国家队劳动法律进行完善和补充的现实依据,两者之间相互作用,相
随着我国经济的不断发展,企业之间存在的竞争也逐渐激烈,能够取得竞争胜利的核心就是把握好企业的人才管理。现如今,社会需要大量的实用型人才,通过企业人力资源系统化的管理
教育的使命是让每个人发展自己的才能和创造潜力。人的创造能力的培养基础在小学阶段,小学数学教育又是基础教育的重要学科,肩负着重要的历史使命,那么,如何在数学教学中培养学生的创新意识,以达到优化课堂教学,使每一位学生的个性品质、创造潜能得以全面发展,以促进他们的茁壮成长呢?通过几年的教学实践,我有以下经验:  一、营造和谐的学习氛围,培养学生进取,自信的精神。  由于受家庭、社会的溺爱感化,儿童的信赖