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整本书有独特的价值,能为学生提供完整的“画卷”,促进阅读策略的综合运用,我们不仅要根据学生的年龄特征科学地选择书籍,而且要研究整本书的教学策略,从而丰富认知,拓展升华,提高素养,让书籍成为学生成长的养料.
核心素养下的整本书阅读教学策略
【摘 要】
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整本书有独特的价值,能为学生提供完整的“画卷”,促进阅读策略的综合运用,我们不仅要根据学生的年龄特征科学地选择书籍,而且要研究整本书的教学策略,从而丰富认知,拓展升华
【机 构】
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福建省龙岩市,福建省龙岩市上杭县实验小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年14期
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