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本文从认知的角度出发,探讨了成人认知的特点与多媒体教学的优势,从而提出了成人英语多媒体教学的策略建议。
从认知角度谈多媒体辅助下的成人英语教学
【摘 要】
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本文从认知的角度出发,探讨了成人认知的特点与多媒体教学的优势,从而提出了成人英语多媒体教学的策略建议。
【机 构】
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福建省经济管理学院
【出 处】
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引进与咨询
【发表日期】
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2005年10期
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