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阐述信息技术在新工科基础课程教学中的特点，存在的问题，创新课程教学模式、丰富新工科课程实验资源、完善课程考核方法，从而提高教学效率和学习热情。
信息技术在新工科基础课程教学中的应用
【摘 要】
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阐述信息技术在新工科基础课程教学中的特点，存在的问题，创新课程教学模式、丰富新工科课程实验资源、完善课程考核方法，从而提高教学效率和学习热情。
【出 处】
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集成电路应用
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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山西省教育厅2021年教改项目（晋教高[2021]9号,J2021775）,山西省教育厅2021年教改项目（晋教高晋教高[2022]3号,J20221199）；
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