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通过介绍并结合实际工作开发的原文传递共建平台，对宁波职业技术学院图书馆近年来开展基于ZADL（浙江省高校数字图书馆）平台原文传递工作进行了统计，提出定量化原文传递是可行的。结果表明，每个咨询馆员要保持每天10条的原文传递数量是可以实现的，并需要五“心”级服务，即：爱心、专心、热心、细心和放心。
基于ZADL平台的定量化原文传递探索
【摘 要】
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通过介绍并结合实际工作开发的原文传递共建平台，对宁波职业技术学院图书馆近年来开展基于ZADL（浙江省高校数字图书馆）平台原文传递工作进行了统计，提出定量化原文传递是可行的。
【机 构】
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宁波职业技术学院
【出 处】
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宁波职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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