基于社会主义核心价值体系的大学生思想教育研究

来源 :金山 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mir_lww0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校教育中的大学生思想工作,必须坚持一切从实际出发,既要遵循客观规律,体现时代要求,又要与学生的素质提高相适应,与高校的建设需要相协调.同时坚持科学的发展观,将高等教育的发展与社会发展趋势相一致,从而促进和谐社会的发展.本文基于社会主义核心价值体系,对当前大学生思想教育进行了初步研究.
其他文献
作者分析了当前高校体育教育专业学生存在的问题及学生应具备的教师技能,对如何提高高校体育教育专业的教师技能,多渠道开辟培养途径及建立有效的体育教师技能训练体系进行思
思想品德教育是学校教育的一个重要组成部分,是素质教育的灵魂.在中学英语教学过程中渗透思想品德教育,有利于学生形成正确的人生现、世界观和价值观.本文介绍了笔者在教学实
抓住在广佛同城的这个历史契机,通过四个方面阐述发展两市间的公共图书馆资源共享的可行性,以及笔者对于如何实现广佛同城下公共图书馆资源共享的一些思考。 Seize this his
本文概要地阐述了思想政治工作创新的重要性,提出观念、内容、机制、方式方法创新的具体思路和具体方法,对指导企业思想政治工作具有一定的现实意义.
是国际共产主义运动的纲领性文献,是马克思主义的经典著作.发表后,马克思恩格斯先后为其写了七篇序言,七篇序言始终基调一致地阐明无产阶级运动必须要根据时代的发展和国情的
毛泽东关于真理的思想是毛泽东哲学的重要组成部分。他认为真理是主观认识与客观实在的相符合。真理是客观的。实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一标准。所谓的永恒真理是
从词源、逻辑学和历史沿革的角度来分析,职业教育名称的争论由来已久。这种争论,忽视了隐藏在名称之下的本质。笔者分析哲学立场下对名称的考究,试图揭示出不变的元素:操作技
本文从物理规律的基本属性出发,分析了物理规律的内在特点和教学要点,阐明了物理规律和素质教育的关系,并结合教学实践提出了若干运用物理规律分析和解决问题的方法。 Based
公民参与政治生活,参与政治决策,是民主政治的本质要求.但是我国的公民参与由于受到种种条件限制,发展水平并不高.在拓宽公民参与渠道的同时,我们也不应忽视这样一个问题,即
邓小平立足于当代中国的社会主义实践,突破了传统的社会主义观,创造性地发展了马克思主义,对社会主义本质理论做出了经典的概括。文章主要从揭示社会主义本质的基本思路、对