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从20世纪80年代至今,任务型教学作为一个具有重要影响的语言教学模式已经得到了很多研究者的关注.本文提出在《跨文化沟通》课程中结合网络课堂运用基于任务型的语言教学模式,通过具体案例分析该教学模式的可行性和突出效果,以期优化续后课程课堂教学效果,并推动大学英语教学改革.
任务型语言教学模式在《跨文化沟通》教学中的应用与思考
【摘 要】
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从20世纪80年代至今,任务型教学作为一个具有重要影响的语言教学模式已经得到了很多研究者的关注.本文提出在《跨文化沟通》课程中结合网络课堂运用基于任务型的语言教学模式
【机 构】
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浙江农林大学外国语学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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