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<正>如何在历史教学中让学生有效地积存和广纳,并灵活地运用所学知识?图式教学有独到之处。这里的图式是指围绕着某一主题而组织起来的历史知识框架的贮存方式,它既是知识本身,也是知识加工的形式,旨在以图式中各个元素为停靠点,构建知识网络,引发学生进行多元化思考。
图式教学在历史课中的应用
【摘 要】
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<正>如何在历史教学中让学生有效地积存和广纳,并灵活地运用所学知识?图式教学有独到之处。这里的图式是指围绕着某一主题而组织起来的历史知识框架的贮存方式,它既是知识本
【机 构】
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临川一中
【出 处】
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教学月刊(中学版)
【发表日期】
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2013年06期
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