调动积极情感,提升英语教学课堂效益

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随着社会的发展,英语已经成为了一种国际化语言,在国际交流中起着至关重要的作用。初中英语教材版本不同,但是目的都是一样的:提高学生的英语语言能力,促进学生的全面发展。为了达到这个目的,老师们的方法也各不相同,但最重要的就是调动学生的积极情感,与学生产生共鸣。一、分层设问,维护自信心在英语课堂上只有一个老师,而老师要面对的是全班同学,有时候并不能照顾到每一个同学。同学们的英语能力也参差不齐,对于老师提出的同一个问题, With the development of society, English has become an international language and plays an important role in international exchange. The different versions of junior high school English textbooks, but the purpose is the same: to improve students’ English language ability and promote the all-round development of students. To achieve this goal, teachers also vary in their methods, but the most important thing is to mobilize the positive emotions of students and resonate with students. First, stratified interrogation, to maintain self-confidence in the English class has only one teacher, and teachers to face the class classmates, and sometimes can not take care of every student. Students’ English ability is also uneven. As for the same question raised by the teacher,
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