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在高校体育教育中,为全面提升高校学生的体育素养,引导他们养成健康的体育习惯,科学确立终身体育的优良品行,应该积极创新高校体育教育模式,综合性提升高校体育教育水平。 本文将着重探讨特色体育课程教学联合自我健康管理模式在高校体育教育中的应用,通过实践调查,特色体育课程教学联合自我健康管理能够有效提升高校学生的综合体育素养,能够全面激发学生体育参与的兴趣和积极性。