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由于对跨文化交际的片面理解,大学英语教学中重英语语言文化、轻中国本土文化的教学模式导致了大学英语教学中文化教学生态失衡现象。文章通过分析语言、文化和跨文化外语教学的关系,指出目前大学英语教学中存在文化教学生态不平衡的现象,提出新形势下的大学英语教学需要构建文化教学生态体系平衡及其一些基本对策。