【摘 要】
：
我国相对贯通、衔接、融合的职业教育体系来之不易,这其中“衔接”所发挥的作用尤为重要,可以说没有衔接就无所谓体系,衔接不畅则体系不完善。为更好促进我国现代职业教育体系的完善,在总结阐释强化中高职课程与教学衔接重要性等内容的基础上,从中高职课程与教学衔接的管理体制、人才培养层次与目标、课程标准与教学内容、配套教材编写和评价体系构建等几个方面,对当前我国中高职课程与教学衔接改革问题进行了专门探讨,并尝试提出应对措施与改进建议。
论文部分内容阅读
我国相对贯通、衔接、融合的职业教育体系来之不易,这其中“衔接”所发挥的作用尤为重要,可以说没有衔接就无所谓体系,衔接不畅则体系不完善。为更好促进我国现代职业教育体系的完善,在总结阐释强化中高职课程与教学衔接重要性等内容的基础上,从中高职课程与教学衔接的管理体制、人才培养层次与目标、课程标准与教学内容、配套教材编写和评价体系构建等几个方面,对当前我国中高职课程与教学衔接改革问题进行了专门探讨,并尝试提出应对措施与改进建议。
其他文献
随着时代快速发展、我国经济的稳步提升,当前互联网技术的深入应用在一定程度上给人们带来了便利。具体来说,互联网技术属于当前新型高新科技之一,且互联网技术的快速发展给我国行业带来了转变。因此,在“互联网+”背景下怎样提升大学生的创新意识,使用互联网平台开展创新创业工作,是众多教师较为关注的问题。围绕“互联网+”背景,对大学生创新创业教育新模式进行了细致的分析。
目的探讨急性心力衰竭患者实施急诊集束化治疗应用价值。方法随机将本院接收的100例急性心力衰竭患者进行分组研究,对照组、研究组,每组患者各50例。对照组实施常规急诊救治方案,研究组给予集束化治疗方式,比较两组患者治疗效果及症状缓解时间、急诊诊疗时间与住院时间。结果(1)与对照组82%相比,研究组治疗总有效率96%更高,组间比较差异存在统计学意义,P<0.05;(2)研究组症状缓解时间、急诊诊疗时间与住院时间(4.13±1.19)d、(2.18±1.18)d、(12.35±0.21)d与对照组(6.85
大学英语“金课”是建立在“立德树人”基础上的新时代我国高校的精品课程。在其建设过程中强化课程思政教育理念,深度融入思政元素,促使价值引领、知识传授和能力培养的有机统一,是抓好大学英语“金课”建设,提升大学英语课程教育教学质量,实现全员、全过程、全方位育人的必然要求。“金课”建设对于应用型本科院校坚持特色社会主义办学方向、落实“立德树人”的根本任务、培养德才兼备以及全面发展的应用型人才具有重要意义。
目的比较分析胸腔镜微创手术与开胸手术治疗非小细胞肺癌患者的临床疗效。方法将我院收治的126例非小细胞肺癌患者随机等分为两组,胸腔镜组(n=63)采用胸腔镜微创手术治疗,传统组(n=63)采用传统开胸手术治疗,比较两组患者围术期指标、治疗前后肺功能情况和并发症发生情况。结果胸腔镜组和传统组手术时间、引流时间、清理的淋巴结个数差异无统计学意义(P>0.05),但胸腔镜组术中出血量和胸腔引流量更少,住院天数更短(P<0.05)。治疗前两组患者肺活量(vital capacity,VC)、用力呼气容积
随着社会经济多元化的发展,各个国家之间的文化交流活动日趋活跃,文化呈现出多元化发展局面,再加上如今多媒体技术的迅速发展,更加快速地推动了文化的传播速度。文化多元化给当代大学生的整个文化思想方面都带来了很多的变化,导致各个高校在大学生思政课程教学中,相关的理念和教学模式都遇到了困难。根据当前的情况来分析,高校大学生的思政课程教学需要结合当前的文化背景,不断改革创新,才能实现课程教学质量的提高。
高职是应用型人才培养的重要教育机构,在“互联网+”教改经验日益丰富的背景下,线上教学与线下教学联动将成为常态,如何增强二者融合育人的有效性成为高职人才培养要攻克的难关之一。高职健康管理学课程混合式教学应注重课程开发、技术支持以及模块划分,同时要坚持问题驱动、以人为本和循序渐进的原则。基于混合式教学模式的高职健康管理学课程教学路径主要有:在“互联网+”理念支持下加强混合式教学;挖掘混合式教学模式育人潜力;通过教学评价完善课程混合式教学体系。
目的:浅析骨科护理中采取预见性护理的作用效果。方法:以2018年9月~2020年1月期间接受治疗的70例骨科疾病患者为研究对象,按照患者接受治疗时间分为对照组及研究组,对照组为一般性护理,研究组为预见性护理,对比分析两组的手术结果。结果:对照组及研究组的手术治疗优良率分别为82.86%及97.14%;术后研究组疼痛程度明显低于对照组。结论:对于骨科治疗患者采取预见性护理措施可有效提升手术治疗效果,加速术后康复效果,具有推荐使用价值。
目的研究分析髋关节术后下肢深静脉血栓发生情况及影响因素。方法选取2018年6月—2021年2月的200例髋关节手术患者为研究对象,将其术后下肢深静脉血栓发生率进行统计,同时比较不同性别、年龄、BMI值、疾病种类、基础疾病情况、D-二聚体水平、卧床时间、术中失血量、骨水泥应用情况及手术关节数者的发生率,采用多因素Logistic回归分析髋关节术后下肢深静脉血栓发生的影响因素。结果200例髋关节手术患者发生下肢深静脉血栓21例,发生率为10.50%,不同性别、疾病种类及手术关节数者的术后下肢深静脉血栓发生率比
在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,为贯彻教育部“停课不停教,停课不停学”的号召和要求,确保师生健康安全,学校采用学习通、腾讯课堂、雨课堂、QQ分享屏幕等直播授课,同时利用精品在线课程资源让学生课前预习和课后复习,以弥补课程教学中存在的不足,并通过网络考试检测学生学习效果,以便及时调整教学进度。
目的观察在前牙拔除后位点保存术中应用Bio-Oss Collagen联合Bio-Guide生物膜的临床效果。方法在我院口腔科2015年1月—2019年11月收治的行前牙拔除后位点保存术患者中随机选取50例,按照抽签法分为两组,对照组(25例)采用单纯Bio-Guide生物膜修复,研究组(25例)在对照组基础上联合Bio-Oss Collagen进行修复,对比术后两组牙周袋深度(PD)及影像学指标。结果研究组3个月、6个月、9个月PD分别为(1.30±0.12)mm、(0.80±0.15)mm、(0.90±