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本文基于《朗文交互英语》慕课教学平台学生的具体学习状况,从学习者角度分析大学生英语学习自主能力方面存在的问题,探讨了培养学生英语自主学习能力的策略,主要是:端正学习态度,转变学习观念,确定学习目标,增强学习活动的多样性,完善评估体系。
大学生英语自主学习能力培养策略探讨——基于慕课平台
【摘 要】
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本文基于《朗文交互英语》慕课教学平台学生的具体学习状况,从学习者角度分析大学生英语学习自主能力方面存在的问题,探讨了培养学生英语自主学习能力的策略,主要是:端正学习
【机 构】
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西安财经学院行知学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2017年01期
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