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法律硕士培养是我国法律服务人才培养的主要方式之一,但由于各高校法律硕士培养方案抽象化与雷同化,使得我国法律硕士(非法学)培养质量堪忧。文章分析了阻碍法律硕士(非法学)硕士培养质量提升的原因,提出制定科学、有特色的培养方案,细化培养方案中的培养目标,特色化培养方式和课程设置等措施,以期提升法律硕士(非法学)的培养质量。