【摘 要】
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赏识的本质是让每个孩子找到好孩子的感觉,赏识的目标是让每个孩子享受自信的快乐!作为一名语文教师,应该走进学生的心灵,善待赏识教育,并且把它作为提高教学效率的积极手段.
【机 构】
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贵州省黔西南州贞丰县第二小学 贵州 贞丰 562200
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赏识的本质是让每个孩子找到好孩子的感觉,赏识的目标是让每个孩子享受自信的快乐!作为一名语文教师,应该走进学生的心灵,善待赏识教育,并且把它作为提高教学效率的积极手段.它既可以激发学生的学习兴趣,也可以激发学生的自尊、自信,克服自卑、自弃的心理.通过教师热情真诚的赏识,使学生看到真善美所在,收获着自己的成功,从而激励他们不断追求个性的完美,不断提高语文学习成绩.
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