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突发的新冠疫情改变了传统的课堂教学,借助现代网络信息技术的线上教学广泛开展,如何客观评价网络教学效果成为迫切需要解决的问题。本研究从学生评教、教师评学、教学督导三个纬度,借鉴传统课堂教学成熟的评价体系,尝试构建新冠疫情下外科学网络教学评价体系并探讨其不足之处。
新冠疫情下外科学网络教学评价体系的构建及思考
【摘 要】
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突发的新冠疫情改变了传统的课堂教学,借助现代网络信息技术的线上教学广泛开展,如何客观评价网络教学效果成为迫切需要解决的问题。本研究从学生评教、教师评学、教学督导三
【机 构】
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广西医科大学第一附属医院胃肠腺体外科
【出 处】
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蛇志
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2020年广西医科大学教育教学改革立项项目(编号:2020XJGA02)
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