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发展区域职业教育是服务地方经济社会发展的重要环节,更是服务国家职业教育新战略的关键途径。当前,区域职业教育的发展桎梏在于三个“乏力”:校企协同乏力、中高职协同乏力、跨区域协同乏力,亟待有力有效的措施来破解困局。协同理论与区域职业教育发展机制研究具有高度的契合性,通过研究分析并运用协同理论,针对区域职业教育的发展问题,提出三个协同化发展机制,分别是校企协同育人机制、中高职协同发展机制以及跨区域协同合作机制,以期促成区域职业教育加速发展,跨入新阶段。