儿子放学了，和小朋友们排队走出了校门，我迎过去，却发现儿子没有如往常一样甜甜地叫我一声“爸爸”，脸上略显委屈。
　　我问：“怎么不高兴了?”儿子不搭话，要流眼泪。等小朋友们走得远了，我再细问，儿子将胳膊肘转给我看，擦伤了一块皮，渗出了血，受伤了。
　　我连忙带了儿子去卫生室处理伤口。医生给抹碘酒时，儿子痛得“哇哇”地哭出声来。我擦干他脸上泪，问：“怎么受的伤呀?”儿子抽泣着说：“是——我走路时——不小心磕在地上——磕破了。”我嘱咐他以后走路要小心些，免得再受伤。到了休息日，我却得到了儿子受伤原因的另一个版本——
　　与儿子同班的天天小朋友来我家玩，儿子恰好不在家，天天临走时偷偷地问我：“叔叔，你有没有去找那个小朋友算账呀?”
　　我奇怪了：“算什么账?找谁算账?”
　　天天说：“就是去找那个把国澳胳膊弄伤的乐乐算账呀。乐乐在教室里跑，撞到国澳身上，国澳才跌倒磕破胳膊的。”
　　儿子的胳膊是这么磕破的?等儿子回家了，我问：“儿子，你的胳膊是怎么磕破的呢?”
　　儿子看了看已经结痂的擦伤，笑了笑说：“爸爸，我说了你可不要生气呀。是班里的小朋友乐乐在教室里跑，不小心撞到我身上将我撞倒磕伤的。”
　　我接着问：“那你开始为什么说是自己磕伤的呢?”
　　儿子笑：“爸爸，我是怕你看了我的伤口后心痛，然后去找乐乐小朋友算账呀，乐乐不是故意的，我不想让你去找他算账，所以才说谎。”
　　儿子自己去承受“痛苦”，用慈善的谎言来保护不是故意伤害自己的伙伴，看来“人之初，性本善”是真实的人性描述，孩子的内心都天然存在着原生的慈善呀。而在这之前，我曾经抑制过儿子这份本生的慈善——
　　那天，儿子与一些小朋友在沙堆子上玩，一个小朋友扬起一把沙子，恰好儿子抬眼，被沙迷了，满眼是沙的儿子哭起来。我闻声赶来，见儿子正用手捂了眼睛边擦边哭，“肇事者”站在一旁不知所措。我很生气地训斥他：“玩得好好的，你撒什么沙子!回头我也撒一把沙子迷住你的眼，看你好受不好受……”那个小朋友吓得哭起来。儿子忙对我说：“爸爸不要吵他，他不是故意的。”当时我没听儿子的话，继续训斥那个小朋友……
　　正是那次我“恶狠狠”的态度，才让儿子认为我是个会找小朋友算账的“凶爸爸”的呀，所以儿子就对我说了谎话。我心中涌起一些惭愧——我整天里细心地守着他，护着他，就怕他受了伤害吃了亏，并对“伤害”过儿子的小朋友多有“睚眦必报”的过激行为。不料我这种过度护子行为却让儿子的原生慈善本性少了留存的空间，以至于儿子不得不说起谎话来。——若当初儿子告诉我实话，我还是真要找乐乐去算账的。
　　我对儿子说：“爸爸要向慈善的儿子学习，作一个和气爸爸。”
　　儿子眨眨眼问我：“真的吗?”
　　我肯定地说：“真的。”感谢儿子，是儿子的慈善本性教育了我。