窗外楼宇阡陌之间，晶亮的一滴水缓缓落在栏杆上，四散溅落开来，而后便一发不可收拾，雨水从淅沥到淋漓，从淋漓到骤雨，一齐往地面上拍打而去。我在做歌者。
　　考场里，我和我手中的笔一直在挥舞着，脑中印满的只是黑晶晶的试题，一颗心却紧紧收缩着，颤抖着，不安着。笔尖贴在答题卡上，不停地留下漆黑的墨迹，摩擦出“沙啦啦”的声响。
　　宛如前奏的结束般，手中的笔突然重重书写，与桌面撞击得铿锵有声，雨滴也附合着击打窗户，窗户的窗框与玻璃发出了中空的回响。
　　虽然已经考过许多试，可我仍是紧张万分，背后空调“忽忽”吹着的口哨也不能让我冷静。我抖动着双腿，屁股下并不太安分的椅子也发出“吱咔吱咔”的聲响。
　　突然，教室外面一阵电闪，仿佛舞台的聚光灯打了过来，两三秒后便是雷公一阵怒吼，吓得我身躯一震，抬头望向窗外。
　　雨织成雨幕挂在天上，碰击着可触的任何东西，树叶摇晃了，屋檐颤动了，玻璃洗净了。雨，它是一个歌者，它的演唱已经到达高潮了。
　　手中的笔时而抚摸，时而抵进，在顽强的纸面上划下伤痕，恩威并施，“沙啦啦”的声响便是它的音乐。笔也是个歌者，它的歌声还在飘荡。
　　空调“忽忽”奏着，跟老吊扇一起合唱，惹得桌上试卷一个激灵，险些落到地上，发出“噼啪”的声响，它们都是歌者。
　　我仍在埋头苦写，孰不知自己也是个歌者。我没有发出声响，但是我的心脏在鼓动，我的血液在循环，我的关节也在“咔啦”作响，它们和我在一起迎接这考试，迎接这做学生才能体验到的雨天。
　　暴雨很多，但考试时应景的雨天并不太多，这种心中的焦虑与期盼，这种眼前卷面与窗外雨景，是只有学生这样鲜活的青春才能体验到的独一无二的合唱。
　　雷公又是一阵怒吼，吼出它的歌声。我将紧张化作歌声，一起加入了这场合唱。雨停了，笔停了，空调不舍地停下最后的歌唱。做一个歌者后，心中却只有对这独一无二的青春无限的满足感。
　　望向窗外，路上的行人也在歌唱，我们都是歌者：“四月要过了，春天却来了。”
　　我又做了一次歌者。
　　‖浙江省温州市绣山中学‖指导教师：卢琳瑶
　　考场，历来都是让人不快、让人紧张的地方，何来歌唱？而我们循着作者的笔致，伴随着窗外从淅沥到淋漓的雨声，感受到了他在考场上由烦躁不安到激情面对的心路历程。这个过程是和声音相伴的，开始——笔尖在答题卡上摩擦出令人烦躁的“沙啦啦”的声响，雨滴也击打着窗户，背后的空调“忽忽”吹着口哨，屁股下不太安分的椅子发出“吱咔吱咔”的声响……这一切衬托着作者紧张、不安、烦躁的心境。后来——教室外面一阵电闪雷吼，外面的雨声也达到了高潮，手中的笔顽强抵进，空调跟老吊扇一起合唱……到此时，我们感受到这些声音里的激昂和顽强，也感受到作者内心的坚持和振奋，以至于最后他自己也做了一个歌者，汇入到这激昂的合唱中，而这，不正是青春才能体验到的独一无二的歌唱么！
　　面对困顿窘境，面对失落沮丧，让我们选择做个歌者吧，这，才是青春该有的风采，这，才是人生最好的境界！
　　【适用文题】面对困境;选择;歌唱生活……（平子）