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旧式教学侧重于教师的“教”，却忽视了学生的“学”，从而使得学生在灌水似的却效率低下的课堂教学中，只顾埋头苦学却忽视学生自我和能力的培养，本文则是将此现象指出，并根据此现象简单阐述个人的见解。
浅析如何在保证学生自我的同时提高课堂效率
【摘 要】
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旧式教学侧重于教师的“教”，却忽视了学生的“学”，从而使得学生在灌水似的却效率低下的课堂教学中，只顾埋头苦学却忽视学生自我和能力的培养，本文则是将此现象指出，并根据此现象
【机 构】
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重庆市城口县明通中学 重庆 城口 405900
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年34期
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