【摘 要】
：
中国特色社会主义已经进入新时代,在加强改革创新推动课程思政体制机制建设发展与深化责任落实推动教师党员队伍建设的新时代背景之下,我国高校在全面提升课程思政课教学质量,打造思政"金课"的同时,也对思政课教师的职能提出了更高的要求。为此,我们必须深刻理解和把握新时代课程思政建设的时代价值和现实意义,在强化高校基层党建发展与教师队伍体制机制创新中肩负立德树人的重任,牢固树立高校党建发展主旨,不断提升新时代
【基金项目】
：
教育部人文社会科学研究规划基金项目“高校思政课‘八个统一’的教育哲学体系建构研究”（20YJA710030）； 西安理工大学教育教学改革研究重点项目“党建引领下的课程思政教学改革研究与实践”（XJY1911）;西安理工大学研究生教育教改研究项目“研究生专业课程与思想政治理论课同向同行研究与实践”；
论文部分内容阅读
中国特色社会主义已经进入新时代,在加强改革创新推动课程思政体制机制建设发展与深化责任落实推动教师党员队伍建设的新时代背景之下,我国高校在全面提升课程思政课教学质量,打造思政"金课"的同时,也对思政课教师的职能提出了更高的要求。为此,我们必须深刻理解和把握新时代课程思政建设的时代价值和现实意义,在强化高校基层党建发展与教师队伍体制机制创新中肩负立德树人的重任,牢固树立高校党建发展主旨,不断提升新时代课程思政"四有"教师的机制建设,明确课程思政建设"做什么、怎么做"的目标要求,为党建质量全面提升树立"品牌"形象,不断凝聚高校内涵发展的强大动力,推动党建工作落地生根。
其他文献
立德树人成效是检验学校一切工作的根本标准。高校全面推行课程思政教育是实现立德树人任务的重要手段。课程思政建设就是要帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，因此课程思政成功的关键在于教师。而教师党支部作为基层党组织，是引领教师的重要战斗堡垒，所以提高教师课程思政教育能力的关键在于教师党支部。文章分析高校教师党支部当前存在的不利于课程思政建设的问题，提出基于教师
高职院校因其学制和培养模式的限制,学生党建工作亟须探索新的工作路径。全员、全过程、全方位"三全育人"理念自提出,即在各大高校得到广泛应用,不仅为高校育人模式提供了新的理论支持,同时为高职院校基层学生党建工作提供了新的思路和方法,开创了新局面。本文将基于"三全育人"视域下,高职院校学生党建工作路径进行新探索。
立德树人是高校的基本任务，课程思政是落实立德树人的关键点。结合高职院校课程思政建设实际，深入剖析党建引领课程思政建设的重要意义、当前课程思政建设存在的问题及原因，并提出党建引领下课程思政创新措施。
在课程思政改革由区域试点探索上升为国家整体战略部署的大背景下，上海市华东师大一附中实验小学紧扣思政教材这一宝贵资源、课程育人这一重要载体，统筹推进课程思政的创新实践，从课程顶层设计、体系建设、教师队伍建设和方法创新四个方面入手，制定学校落实立德树人任务的新举措，形成了思政课程育人新局面。
当前,经济类课程教学中"中华民族共同体认同意识教育"等思政教育的嵌入仍存在不足。在建党一百年的关键历史时刻,如何以课程思政为载体,推动党建工作的实效性,是每个高校教师必须深刻思考的问题。本文基于当前课程思政促进党建工作的"痛点",采用调研的方法,探究"嵌入式"课程思政促进党建实效性的路径。
教育是国之大计、党之大,这项事业关乎着国家和民族的发展。本文根据党建引领下的三全教育理念,对思政教育改革进行探索,根据高等学校基层党支部对于积极配合响应思政教育的三全教育理念与要求,以"思政教育"为中心,进一步改革创新思政教育的整体模型,突破传统教学模式,打造"党建+思政教育"的新模型。形成以教工党支部为核心,教工党员为骨干,力求将专业课程与思政教育共同迈进的教学方向,鼓励他们利用好课堂教学的重要
新形势下"党建+"模式引导、推动课程思政的全覆盖,在"三全育人"体系构建中具有重要作用。本文分析了工科专业"三全育人"体系构建的困境,提出了基于"党建+课程思政"模式下工科专业"三全育人"体系的构建思路,并剖析了其具体内容与实施途径。
党的建设和思想政治工作是高校立德育人工作的重点,思想政治工作筑牢了党的建设根基,党的建设体现了对思想政治工作的更高要求。高校要充分发挥党建和思想政治教育的协同教育效果,培养合格的社会主义建设者和接班人,实现党建工作与课程思政的深入融合。艺术院校要在深入研究影响党建与课程思政发挥作用因素的基础上,从专业角度形成特色党建,融入思想政治教育,形成育人合力。
＜正＞全面推进课程思政建设是高校落实好立德树人根本任务的战略举措。教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》强调,要紧紧抓住教师队伍"主力军"、课程建设"主战场"、课堂教学"主渠道",让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任,守好一段渠、种好责任田,形成协同效应,构建起全员全程全方位育人的大格局。
新时代下,高校党建与思政工作已然成为高校的重点工作。高校思政课程承担着推动高校党建工作的重要责任,如何推进高校党建与思政课程的高度融合,是高校工作者亟需思考的问题。本文从当前高校在党建与思政课程融合中存在的问题出发,剖析了高校党建与思政工作的重要性与方向,最终得出实现新时代高校党建与思政课程深度融合的路径,以供同行参考。