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幼儿处于人生中的第二启蒙阶段,自主意识和能力均较弱,犹如一颗新生的幼苗,需要精心呵护。教师应在对幼儿开展游戏教学的过程中,注意使用激励性评价,以此培养幼儿的自信心,为幼儿的后续发展做好铺垫。
激励性评价在幼儿游戏教学中的应用
【摘 要】
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幼儿处于人生中的第二启蒙阶段,自主意识和能力均较弱,犹如一颗新生的幼苗,需要精心呵护。教师应在对幼儿开展游戏教学的过程中,注意使用激励性评价,以此培养幼儿的自信心,为幼儿的后续发展做好铺垫。
【机 构】
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江苏省如皋市外国语学校附属幼儿园
【出 处】
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成功:上
【发表日期】
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2021年4期
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