【摘 要】
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结合汉语国际教育专业本身"双语言"和"双文化"特色,以及"一带一路"背景下中国对外发展双语人才的新需求等因素综合考量,在汉语国际教育专业开展双语教学,培养国际化、应用型
【基金项目】
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东华理工大学长江学院2016年教学改革研究项目(1310100056)
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结合汉语国际教育专业本身"双语言"和"双文化"特色,以及"一带一路"背景下中国对外发展双语人才的新需求等因素综合考量,在汉语国际教育专业开展双语教学,培养国际化、应用型、复合型人才具有重要理论意义与现实意义。论文探索了江西高校汉语国际教育专业开展双语教学的可行性和必要性,并对汉语国际教育专业开展双语教学的相关问题进行了探讨。
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