浅谈初中生数学学习分化的原因及教学对策

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初中数学出现两级分化比较严重,我认为初中数学后进生的形成是多方面的,有家庭的、有社会的,有智力方面的,也有非智力方面的,有先天的、也有后天的。但大部分数学后进生都是后天形成的,下面就对后天形成的初中数学后进生问题浅谈自己的看法。一、造成分化的原因(一)缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理因素 Junior middle school mathematics appears two levels of differentiation is more serious, I think the junior high school mathematics post-graduation formation is multifaceted, family, social, intellectual, there are non-intellectual aspects, there are innate and acquired. But most of the math students are acquired form the day after tomorrow, the following on the formation of the junior high school mathematics post-production problems to talk about their own views. First, the reasons for the differentiation (a) the lack of interest in learning mathematics and weak learning will be the main internal factors that cause differentiation
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