【摘 要】
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<正>梳理探究着眼学生长远发展,立足学生创造精神、实践能力的培养,提出了有别于传统的全新的教学理念,对教师来说,既是新鲜的血液也是挑战。在多年的教学实践、研究、总结,
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<正>梳理探究着眼学生长远发展,立足学生创造精神、实践能力的培养,提出了有别于传统的全新的教学理念,对教师来说,既是新鲜的血液也是挑战。在多年的教学实践、研究、总结,我认为要搞好梳理探究教学,既要发挥好老师的指导作用,又要调度好学生的探究能力,还要找到恰当的教学方法。只有"三管齐下",才能让"梳理探究"之花遍地开花,且开得更灿烂。一、发挥好老师的指导作用如果把"梳理探究"比作是一株花,那么教师在这个活动中就是培育这株花的园丁,要求能高瞻远瞩、纵
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