【摘 要】
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该扎根理论探索了社区参与对青年领袖发展的影响.本文提出了一种范例模型,解释青年领袖发展的过程,包括青年参与社区的条件,青年与成年协同工作时所采取的策略,以及策略使用
【机 构】
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英国萨里大学人文学院,英国英格兰吉尔福德
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该扎根理论探索了社区参与对青年领袖发展的影响.本文提出了一种范例模型,解释青年领袖发展的过程,包括青年参与社区的条件,青年与成年协同工作时所采取的策略,以及策略使用的有利条件与不利因素及其结果分析结果表明,个人关系,共同感情和要求参与被确定为最突出的因果条件只有青年与成年受访者共同采取行动,才会使个人关系活跃起来,才会使共同情感转化为社会资本,进而转化为个人与社区的成绩.
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