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文章分析了会计电算化教育的目标及会计电算化人员应具备的知识结构,提出会计电算化教学改革应做到两个渗透、两个"不断线"和一个结合.
会计电算化教学改革探析
【摘 要】
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文章分析了会计电算化教育的目标及会计电算化人员应具备的知识结构,提出会计电算化教学改革应做到两个渗透、两个"不断线"和一个结合.
【机 构】
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商丘职业技术学院
【出 处】
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河南广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年4期
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