普通话“声调特征教学法”初探——以广西人学习普通话为例

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传统的以声韵母为中心的普通话教学法已不太适应当前普通话教学发展的需要。"声调特征教学法"突出了普通话声调教学的重要地位,强化了声调训练。这种教学方法符合汉语本体的特点,适应普通话的教学现实和普通话学习的社会现实,是在实践的基础上总结出来的新的教学方法,具有理论意义和实践意义。
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