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播音与主持专业正在成为炙手可热的学生报考方向,学习人口增多在为行业培养了愈来愈多的优秀人才的同时,也导致学生的水平良莠不齐,毕业后就业率低等问题。在专业教学中,许多学生的语言水平、表达能力、逻辑思维无法得到有体系地开发与引导,一方面受限于教师队伍的精力,不可能对学生做到面面俱到,同时也是因为在教学过程中将＂播音＂和＂语言＂这两个核心内容进行了模块的分割。老师如何有效利用教学资源以及学生如何合理掌握学习方法,应该是让各位从业者深思的问题。