赢在生成 败于拘泥

来源 :语文教学之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tsl9906202
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教师授课不能拘泥于课前的“编程”或教案;否则,必然缩手缩脚,也必将不敢涉及预判之外的学情。教师授课要敢于随时“叫停”或敢于随时“易辙”,视具体情况做出相应的调整或改动。这样,学生在课堂上方能真正实现思有所惑,惑有所解,学有所得,日有所进。
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