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教学目标的制订要指向语言文字运用,要用好统编教材,积累内化课文语言,积累运用经典句式,学会典型的构段方式,进而提高学生的“语用”能力,让语言核心素养落地生根。
立足“语用”实践 落实教学目标——以统编教材三年级语文《富饶的西沙群岛》为例
【摘 要】
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教学目标的制订要指向语言文字运用,要用好统编教材,积累内化课文语言,积累运用经典句式,学会典型的构段方式,进而提高学生的“语用”能力,让语言核心素养落地生根。
【机 构】
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陕西省神木市教育中心
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年35期
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