论文部分内容阅读
问题是探究之本,思维之源.问题意识对提升学生学习能力有着极为重要的意义.小学数学教学中要从当前教育发展形式出发,激发学生学习中的互动性,鼓励学生在学习中发现、提出与探索问题,掌握解决问题的方法.同时,教师还要采取适当的教学方法,实现教学目标,培养学生的核心素养.
核心素养背景下小学数学教学中学生问题意识的培养
【摘 要】
：
问题是探究之本,思维之源.问题意识对提升学生学习能力有着极为重要的意义.小学数学教学中要从当前教育发展形式出发,激发学生学习中的互动性,鼓励学生在学习中发现、提出与
【机 构】
：
丰顺县汤坑镇第二中心小学
【出 处】
：
师道·教研
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
互联网社交平台是指依托互联网技术而逐渐发展起来的方便人们沟通和交流的新平台.网络教学模式是指以网络为教学支撑环境,学习者在家通过网络和教师进行远程的沟通交流,完成
期刊
为确保师生健康安全,1月27日,教育部发布《关于2020年春季学期延期开学的通知》,“停课不停学”成为延期开学的主要路径.面对以上局势,本人开展了基于“腾讯课堂极速版”、“
期刊
《普通高中历史课程标准》(2017年)明确提出“历史解释”,作为历史学习或历史研究的方法,它是历史学习和研究者必备的一项技能.历史解释素养的培养不仅可以帮助学生理解历史
期刊
核心素养是我国教育改革的3.0时代,发展学生的核心素养是当前我国教育的新导向,具体到物理学科,物理课堂教学则是落实物理核心素养培养的关键平台之一.本人就“连接串联电路
期刊
小学数学学科核心素养提出,学生的应用意识和创新意识是数学课程培养的重点.小学数学应用题是小学阶段体现数学应用性的典型内容.小学数学教师在教学过程中应该让学生认识到
期刊
一、学生考核评价存在的问题rn当今体育教学以及考核评价体系中较为缺乏对学生能力的培养和必要的方法,导致目前的考核评价方法未能反应学生的综合素质和考核评价的内容指标
期刊
口蹄疫（Foot and Mouth Disease，FMD）是由口蹄疫病毒（Foot-and-mouth disease virus，FMDV）引起的以感染偶蹄兽为主的急性、热性、高度接触传染性疫病。该病的发生严重地限制易感动