论文部分内容阅读
自2000年我院开展糖尿病健康教育活动以来,发现许多门诊患者使用胰岛素笔的过程中缺乏相关的知识及技能,我们通过对门诊患者家庭使用胰岛素笔随访调查,找出家庭使用胰岛笔过程中存在的误区,分析、整理后进行健康指导,效果满意.现报告如下.……
家庭使用胰岛素笔的健康教育
【摘 要】
：
自2000年我院开展糖尿病健康教育活动以来,发现许多门诊患者使用胰岛素笔的过程中缺乏相关的知识及技能,我们通过对门诊患者家庭使用胰岛素笔随访调查,找出家庭使用胰岛笔过
【机 构】
：
福州总医院九五临床部
【出 处】
：
齐鲁护理杂志
【发表日期】
：
2006年15期
其他文献
摘 要：高中阶段的物理知识具有较高的抽象性，物理教师在教学中要重视学生能力的培养。文章分析物理教学中学生提问存在的问题，探究物理教学中培养学生提问能力的策略：培养学生提问意识，创新提问方式，创造良好的课堂提问环境，提升学生提问水平。 关键词：高中物理;提问能力;问题;策略 中图分类号：G421;G633.7 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2019）15-0034-0