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诗意里感悟厚重的情感r——以《春夜喜雨》为例探讨小学古诗阅读教学策略

来源 :语文教学通讯·D刊（学术刊） | 被引量 : 0次 | 上传用户：gchy111

【摘 要】

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《春夜喜雨》是统编小学语文教材古诗词诵读篇目.以《春夜喜雨》为例,从导入、赏析、拓展三个方面展开对小学古诗阅读教学策略的探讨,即巧设导引,打开想象之门;多重诵读,巧入

【作 者】

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赵家芳 

【机 构】

：

南京市溧水区晶桥镇云鹤小学,江苏南京 211200

【出 处】

：

语文教学通讯·D刊（学术刊）

【发表日期】

：

2020年7期

【关键词】

：

《春夜喜雨》 古诗教学 无意注意 语文素养 

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《春夜喜雨》是统编小学语文教材古诗词诵读篇目.以《春夜喜雨》为例,从导入、赏析、拓展三个方面展开对小学古诗阅读教学策略的探讨,即巧设导引,打开想象之门;多重诵读,巧入欣赏之窗;高效拓展,延伸淬炼之路.

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