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文言文阅读教学要回到阅读本身,并适时培养学生探究能力与探究精神,以提升语文核心素养.细读文本可训练学生自主质疑的探究意识;拓读勾连文本能引导学生打开探究视野;比读作品解读差异及教材文本与原著差异,有助于探究文本深刻意蕴.“三读”并行,指向的是文本深处的意蕴,其终极目标是学生的语文核心素养.
内外勾连“三读”并行——例谈文言文阅读探究能力
【摘 要】
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文言文阅读教学要回到阅读本身,并适时培养学生探究能力与探究精神,以提升语文核心素养.细读文本可训练学生自主质疑的探究意识;拓读勾连文本能引导学生打开探究视野;比读作
【机 构】
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北京丰台二中 100071
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2018年2期
其他文献
【摘 要】 本文围绕中考英语试题结构来优化复习的要素，对提高复习教学效果和质量具有一定推动作用。围绕词汇、阅读和写作来制定相应的复习策略，能有效提升学生的语言表达综合运用能力。 【关键词】 初中英语 中考 复习 要素 中考英语的复习要点可谓丰富多彩。围绕相应的知识点来优化复习要素，能更好帮助学生拓宽知识视野和思维，增强复习效果。从学生英语学习差异来突出资源优化组合和综合协调，为学生提供更加具体
【摘 要】 合作学习是以学生为中心，以小组活动为基本形式实施的一种教学手段。合作学习模式的开展对促进学生全面发展具有重要的作用。本研究首先分析了初中英语教学中合作学习模式实施的意义，然后详细介绍了合作学习模式在初中英语教学中实施的策略，以供参考。 【关键词】 初中英语 合作学习模式 实践研究 在我国的教育实践中，合作学习就是指在一个班级内，将学生分为几个学生小组，之后对其指派学习人物，通过学生
【摘 要】 随着中国对外改革开放以及加入WTO以后，中国的经济开始世界化，那么在交往过程中，最需要的就是语言的交流。英语作为全球通用的语言，语言掌握非常重要。那么学习初中英语的过程中，最重要的就是语法的学习。我们一直以来遵循的语法学习方式就是教师单独的讲语法，说语法多么重要，可是语法学习略显枯燥，因此这严重影响着学生们对中学英语语法的学习高效性。鉴于这样的情况下，本文将通过在初中英语语法的学习过程
【摘 要】 英语写作能力是英语教学中重点培养和提高的语言技能，写作能力的培养是英语学科的一个重要方面，它直接影响到学生的英语考试成绩。目前英语教学中写作训练环节相对薄弱，总是困扰学生写作能力水平的提高，所以，必须针对性地加强训练，有意识地让学生接受英语表达的思维方式，才能提高学生的英语书面表达的能力。 【关键词】 强化单词记忆 循序渐进 策略 我在新课标英语教学实践中，主要注重以下环节： 1
考什么?怎么考? 恢复高考已将近30年，对高考问题的讨论和探索一直没有停止过。而且在上世纪80年代以来，也做了一些改革的尝试，如考试科目的演变、推荐保送生制度的提出、高校自主招生的试点，等等。现在看来，这些改革起到一定的作用，但有一些措施并没有取得预期的效果，有一些措施在实践中变形了。比如说保送生制度，实行了一段时间就没有再继续下去。学校为了保证整体的升学率，推荐的往往不是一流的学生，而是中
【摘 要】 语言的三大要素之一就是词汇，词汇也是构建英语教学的基础。掌握一定数量的词汇有助于提升学生读、说、听、写等能力。引导学生掌握一定数量的词汇也是初中英语教学的首要任务。本文立足学生知识基础，谈谈如何提升初中英语词汇教学。 【关键词】 初中英语 词汇教学 教学思考 众所周知，词汇是英语教学的关键，也是语言组成的重要因素。词汇教学始终贯穿整个中学英语学习过程。一定数量的词汇是语言实践的基础
【摘 要】 初中英语教学需培养学生听、说、读、写等四方面能力，其中“写”的能力培养是其中最具难度的。学生的英语写作情况可以很直观的反映出学生英语学习的水平。笔者在文中论述了教学实践中如何提升学生的写作能力的具体措施。 【关键词】 初中英语 写作教学 兴趣 评价 英文写作能够体现出学生英语学习的水平，教师可通过学生的写作情况了解其语言表达和思维组织能力的发展状况。怎样引导学生对于英语写作有兴趣，
很小的时候,许多小伙伴乐此不疲地玩老鹰捉小鸡、警察和小偷、捉迷藏等游戏,而我最喜欢让其他小朋友坐在凳子上,我则拿着一根教鞭当起小老师,为小朋友上课.rn从那个时候开始,
【摘 要】 教学过程不仅要促进学生的智力发展，还要注重充分发挥学生非智力因素的作用，情感作为非智力因素的核心部分，对学生健康人生观和世界观的形成发挥在不可替代的作用。可以说，教学的任何途径都要作用于学生的情感，教学的过程是师生双方情感交流的过程，积极的情感交流能够营造良好的教学氛围，激发学生浓厚的学习兴趣。因此，在初中英语教学中，我们教师应当充分发挥情感的作用，适时地开展有效的情感教学。 【关键
【摘 要】 如何让学生在英语学习中，充满兴趣，使学生喜欢英语，是广大英语教师所关注的课题。情景式教学是基于此而探索出来的新型教学方法，能够通过具体的生活情景，激发学生学习英语的兴趣。 【关键词】 初中英语教学 情景式教学 应用 随着新课改的逐步推广，初中英语教学方式模式在不断更新，其中任务型教学中倡导的在参与体验与活动情境中达成教学目标这一改革，成为了当前许多教育人士研究的主要课题之一。到底如