交际法指导下的“说”与“写”的整合

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交际法是以语言功能项目为纲,培养在特定的社会语境中运用语言进行交际的一种教学法体系。本文从交际法概述出发,着重理解其特点及英语写作的交际本质,提出以在交际法指导下以"说"促"写",以"写"带"说",实现说写的整合,从而提高大学生应用语言的能力。
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