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在小学中低段数学教学中运用情境教学法,可以让学生根据自己的认知经验,在具体可感知的情境中结合问题进行探究性学习,提高学生解决问题的能力,促进学生数学素养的提升.
重视情境创设培养数学兴趣 ——小学中低段数学问题情境创设的策略
【摘 要】
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在小学中低段数学教学中运用情境教学法,可以让学生根据自己的认知经验,在具体可感知的情境中结合问题进行探究性学习,提高学生解决问题的能力,促进学生数学素养的提升.
【机 构】
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兰州大学附属小学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年11期
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