【摘 要】
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<正>猜测是新课程理念下一种重要的学习活动,一线教师也经常会用。近日下校随堂听课,在一节《四边形的认识》课中,执教教师便设计了一个"猜"的活动。练习:请你猜一猜,图中(图
【机 构】
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浙江嘉兴市南湖区教育研究培训中心,
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<正>猜测是新课程理念下一种重要的学习活动,一线教师也经常会用。近日下校随堂听课,在一节《四边形的认识》课中,执教教师便设计了一个"猜"的活动。练习:请你猜一猜,图中(图1)遮住的是一个怎样的四边形?图1练习安排在例1"了解四边形的基本特征"、例2"知道四边形中还有如长方形等特殊的四边形"等新知探究及一些基本练习之后。从呈现在屏幕上的四个备选答案来看,教师是把它作为一道提升练习题来完成的。实际教学中,学生也确实猜出了多种结果:有的说是长方形,有的说是正方形,有的说是一般四边形,还有的说是凹
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