目的 探讨胎盘早剥病人的病情观察及护理,减少母婴的并发症.方法 回顾分析我院2005年1月至2009年11月间收治76例胎盘早剥的临床资料.结果 胎盘早剥病人经过综合治疗,整体护理,无孕产妇死亡,新生儿窒息率11.8%,围产儿死亡率35.5%.结论 提高产前检查质量,加强病情观察与护理,及时发现胎盘早剥的早期征象,为抢救母婴生命赢得时机。
[摘要]思想不成熟,道德缺失是现今学生中普遍存在的问题,如何使学生的道德品质都朝着健康方向发展,需要教师从多个角度分析,采用多种方法去疏导。 [关键词]德育;方法 [中图分类号]G631 [文献标识码]A [文章编号]1009-53149(2010)12-0160-01 曾经看过这样一个比方:如果把学生比作产品,德育不好是危险品,智育不好是次品,体育不好是残品,美育不好是副品,劳动不好是
目的 探讨首诊于儿内科急性阑尾炎的临床特点,提高早期诊断率.方法 对2002年4月至2009年6月首诊于我院儿内科的47例急性阑尾炎患儿的临床资料进行回顾性分析.结果 本组患儿均于就诊后4~48 h内转入儿外科,47例均经手术治疗证实为急性阑尾炎,其中单纯性阑尾炎9例,化脓性阑尾炎16例,穿孔并发弥漫性腹膜炎22例.结论 对无明确病因的急性腹痛、发热、呕吐、腹泻患儿应高度提高警惕阑尾炎的可能,反复
摘要:亲和力是指人与人相处时所表现出的亲近行为的能力,是能让别人感到亲切和放松的一种气质与魅力,是人格魅力的集中体现。主持专业学生的亲和力对于他们日后择业、就业、从事主持工作都有着极其重要的影响,是在校学习期间必须培养的一种专业基础能力,是日后开展工作、获得成功的关键。培养他们的亲和力要从日常教学以及生活点滴做起。 关键词:培养 主持专业 学生亲和力 亲和,顾名思义:亲近平和,质朴而纯真,