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清·黄宗羲《艮斋学案》：“永嘉之学，教人就事上理会，步步著实，言之必可行，是以开物成物.”其中开物成物的意思：揭示事物的规律，据以办好事情.在物理教学中所谓的“开物”就是要使学生能充分理解物理概念的内涵与外延，培养学生构建物理模型的能力、空间想象能力、逻辑推理能力，掌握分析物理问题的方法及解决问题良好的思维习惯.物理教学中的“成物”是指学生以已有的知识信息为基础，科学应用所学知识解决实际问题的能力.教师在教学实践中如何达到“开物成物”的效果呢？
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