【摘 要】
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随着我们对建筑本质的不断深入理解,基于生活体验来认知空间成为我们教学改革研究的方式与手段,空间形态设计过程的本身也是观察、思考、操作的过程,通过空间体验的一系列教
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随着我们对建筑本质的不断深入理解,基于生活体验来认知空间成为我们教学改革研究的方式与手段,空间形态设计过程的本身也是观察、思考、操作的过程,通过空间体验的一系列教学方法与步骤,培养学生的发散性思维以及空间想象力、关联性分析和逻辑推导能力。
As we continue to understand the essence of architecture, cognitive space based on life experience has become the way and means of our teaching reform research. Space design process itself is also a process of observation, thinking and operation. Through a series of teaching of space experience Methods and steps to develop students’ divergent thinking and spatial imagination, relevance analysis and logical deduction.
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