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为了激发学生学习兴趣,提高教学实效,在"两课"教学过程中,必须处理好正视现实与坚定信心、教育目标与学生内在需求、理论与实践、教学与科研、课程体系与教学体系、教师与学生等六个方面的关系.
论“两课”教学的六大关系
【摘 要】
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为了激发学生学习兴趣,提高教学实效,在"两课"教学过程中,必须处理好正视现实与坚定信心、教育目标与学生内在需求、理论与实践、教学与科研、课程体系与教学体系、教师与学
【机 构】
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黄冈师范学院学生工作部
【出 处】
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咸宁学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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